来源：广西日报-广西云客户端
https://resource.cloudgx.cn/files/gxapp/News/202109/28/784660.html?isshare=1&_t=1632994923
近期，太阳成集团tyc122cc喜讯连连：12项成果获广西科学技术奖励，其中一等奖2项；获批国家自然科学基金立项70项，实现立项数量和质量双突破；学校党委荣获首批新时代广西高校党建工作示范高校培育创建单位；学校获批成为中国青年志愿者研究生支教团高校；荣获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项2个全国一等奖；在2021年暑期“三下乡”社会实践活动中荣获4支全国重点团队、5支自治区重点团队……对深入开展党史学习教育带来的这一切，广大党员干部师生看在眼里，喜在心头，获得感满满。
桂电校园全景
聚焦立德树人有效打造实践思政课堂
2021年，恰逢中国共产党建党100周年，桂电围绕“永远跟党走，奋进新时代”的主题开展了学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。目前共组建1017支实践团队，累计参加学生5262余名。
学校团委围绕“追寻红色记忆，传承红色精神；赓续红色血脉，争做红色传人”的主题，组建了540支党史学习实践团，按照新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代等四个时期的红色精神开展学习调研。实践团学生利用当地红色资源和收集的影视资料，结合所学专业技能，制作学习课件、解说视频、线上博物馆等，讲述红色故事，传播红色精神。
开展暑期三下乡志愿服务活动
学生志愿者和小朋友合影
同时，充分发挥学校电子信息学科的鲜明特色和创新创业的优势，不断打造具有学校特色和专业特色的社会实践品牌项目。目前学校共组建了240支乡村振兴团队，依托各类创新创业大赛等科研实践项目开展暑期社会实践活动，引领学生通过科技创新助力乡村振兴。各实践团队利用其在设计、计算机、通信、法律、会计等方面的专业知识，为广西民族地区的医疗卫生服务、法律制度建设、漓江综合治理、乡村振兴等方面提出了详尽、科学的解决方案。如吴先智同学所在团队实地考察河池市南丹县重金属工业发展所带来的污染，多措并举为其提供保护环境措施。学校设计与创意院学院红色筑梦支教队暑期走进北海市合浦县高坡村高坡小学，开展了三下乡志愿服务活动，通过开展创意美术课堂、儿童陶艺课程，趣味扎染课程、儿童舞蹈课程、红色朗读课程等，提高孩子们的感知力、动手能力，引导孩子保护和传承民间艺术，学会感受红色经典，爱党爱祖国爱人民。
有效打造“移动”的思政课堂，既是学校在创新社会实践教学模式上的有益探索，也是学校促进党史学习教育走心走深走实的工作追求。桂电注重推动学校小课堂与社会大课堂“同频共振”，把党史学习教育和思想政治教育有机融合，交出了一份育人的精彩答卷。
搭建服务平台蓄势聚能抢先机开新局
作为广西唯一的电子信息特色高校，桂电优势学科专业与自治区经济社会发展紧密相关，始终坚持“立足地方、融入地方、服务地方”，坚定扎根八桂大地、服务地方经济发展的决心和信心。当前，学校正着力推动的花江慧谷电子信息创业产业园建设，是在教育部推进“新工科”建设背景下，推进“双一流”建设、产教融合、深化政产学研合作的有力举措。目前花江慧谷有58家企业成功入驻，培养学生4000余人。
“中国—东盟信息港电子信息人才培养与科技创新联盟”成立
9月15日，“中国—东盟信息港电子信息人才培养与科技创新联盟”成立大会在桂电召开，标志着中国-东盟电子信息人才培养、科技创新、国际交流合作搭建起新的平台，将在更宽范围、更广领域推动广西与东盟国家的交流合作。期间举行了以“中国—东盟信息港电子信息人才培养与科技创新”为主题的线上线下研讨会，东盟各国和国内政府部门、高校、行业机构、国内企业等相关负责人进行了充分交流，表示将在人才培养、产教融合、校企合作、职业教育培训、毕业生就业、集成光电子领域、科技创新上加强交流与合作，更好地服务东盟。
特别值得一提的是，桂电趁势成立集成电路学院。这是服务创新驱动等国家战略，促进广西工业振兴，推动广西经济社会高质量发展的具体举措。学院将以国家集成电路产业发展急需为牵引，面向广西区域社会经济发展需要，聚焦微电子设计与制造、汽车与光电器件封装和组装、光电器件与集成应用、集成电路装备等领域，走差异化、特色化发展道路，推进集成电路产业链的人才培养和科研攻关，着力服务地方经济社会建设。
集成电路学院揭牌
学校党委书记唐平秋说：“党史学习教育的落脚点是学史力行，要求我们既悟思想又有行动。我们要持续推进党史学习教育见行见效，聚焦国家和地方服务发展需求，主动服务和融入地方经济社会发展大局，为推动学校高质量发展、服务新时代中国特色社会主义壮美广西建设、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。”
深化“放管服”改革 全面释放体制机制活力
经过“十三五”时期的快速发展，桂电取得了长足进步，核心竞争力有了大幅度提升。但是，学校高质量发展之路还没有完全畅通。怎么办？必须坚持问题导向，补短板强弱项，以更具突破性的改革激发活力、抢占先机，释放体制机制活力，在高质量发展上用心用力。这正是开展党史学习教育以来学校上下最直接的收获和感悟。
桂电校门
学校推动党史学习教育与贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》相结合，成立深化新时代评价改革专项领导小组，刀刃向内，全面清理，破立并举，自查自纠，清理各项规章制度和现行做法。一方面，修订完善教师和人才评价体系与评价标准，在专业技术职务评聘上，学校积极完善人才制度设计，建立起多元化人才体系，同时完善人才聘任、晋升、激励、评价、考核等一体化的工作机制，释放人才活力。另一方面，制定新时代学生教育评价改革方案，既完善五育并举的综合素质评价体系，又严格学业标准，建立过程性、多元考核评价体系与毕业考核要求。其间，学校创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价，等等。
花江慧谷全景
学校校长徐华蕊表示，高质量发展的学校就是要把握大势，敢于担当，善于作为，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚决克服“五唯”痼疾，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务。（冼欣宜）
（编辑：奚振海 责任编辑：梁菊 ）