一、专业概况
太阳成集团tyc122cc于1993年开始招收法学专业学生，本着“厚德、明法、格物、致公”的教育理念，在人才培养目标上定位为培养“具有较强地运用法学理论解决实际问题能力，能够在国家机关、企事业单位和社会团体中中从事决策、审判、咨询等法律工作的应用型、复合型法治人才”。历经二十余年的发展，法学专业在法学理论、国际法、环境法、诉讼法等领域逐渐形成了自己的学科特色和研究方向，在师资队伍、学科建设、科研水平和办学条件等方面都取得了长足的发展。
目前，目前法学专业专任教师22人，分别来自全国20余所著名高校，学缘结构十分合理；博士化率41%；有法律行业背景的老师共14人；具有各类人才称号或荣誉称号的教师达8人次；区级教学名师1名，校级教学名师2名。近3年引进博士8名。70%的专任教师具有法律资格证，多名教师曾从事审判、检察、律师工作，具有丰富的实务经验。近三年科研到位总经费200余万元；获得国家社科基金、教育部人文社科基金、司法部课题多项，其他课题30余项；获得广西社科优秀成果奖7人次，获广西社科优秀成果奖一等奖1项，实现学校社科成果省级一等奖的突破；论文《法治的另一种可能》经区政法委书记批阅，并获第十届“中国法学家论坛征文奖”一等奖。2019年法学专业获得广西区一流专业，高兰英教授的《国际法学》获得广西区一流课程。
法学院办学规模日益扩大，现有普高法学类本科生570余人。为满足实践教学需要，学院在校内建立了由图书资料室、计算机房、模拟法庭和法律诊所等组成的比较完备的实训基地，建立了桂林市法律援助中心桂电工作站和国家CSIP广西分中心知识产权与法律实务公共服务平台；在校外通过与法院、检察院、律师事务所等法律实务机构签订合作协议的形式，建立了29个长期稳定的实习基地，法学专业就业率达到90%，就业质量高，实践能力强，得到了用人单位的广泛好评。
二、培养目标
培养适应我国社会主义法治建设和市场经济发展要求，掌握法学基本理论知识，掌握习近平法治思想，具有较强地运用法学理论解决实际问题能力，能够在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在西部基层、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、律师事务所和涉外机构中从事决策、审判、咨询等法律工作的应用型、复合型法治人才，同时培养具有一定科研能力的高级专业人才。
预期五年以上的毕业生：
1、能够在实务界、学术界、教育界成功地开展与法律专业职业相关的工作，适应独立与团队工作环境；
2、能够评价、预测、解决法律实践问题，运用法律思维与法律知识妥善解决法律纠纷；
3、能够运用专业的法律搜索工具获取国内外法学理论前沿信息，提炼研究课题并进行持续探索；
4、能够通过终身学习适应职业发展，在法律领域具有职场竞争力。
三、专业特色
本专业重在建设理工科类大学的“新文科”，建成广西一流本科并参与全国卓越法律人才计划。秉持“厚基础、宽口径、重实践”的教育理念，积极实施“卓越法律人才培养计划”，继续依托学校电子信息类强势学科的优势，立足广西，面向东盟。着重培养学生将大数据、人工智能与法学结合的能力。注重开展民族法教学，培养学生将所学法学知识服务广西地方民族经济与社会发展的能力。开展东盟法教育教学，为中国－东盟自由贸易区的发展提供有效的人才支持。注重学生实践能力的提升，将实践性教学作为提高学生综合素质的手段，造就扎根西部民族地区、服务基层的法学应用型人才。
四、毕业要求
本专业培养的毕业生应达到以下八方面的知识和能力：
1、法学知识：具备系统的法理学与部门法知识，掌握实体法与程序法知识，形成一个相对完整的法学学科知识体系。
2、问题分析：具备运用法学知识发现问题、分析问题和处理问题，具有成为法律工作者的基本工作能力。
3、研究：掌握搜集文献资料的基本方法，能够获取法学前沿理论及研究动态并进行归纳整理，具备一定的科学研究能力。
4、职业规范：以“卓越法律人才教育培养计划 2.0”为指引，德法兼修，明法笃行，知行合一。具有坚定的法律信仰、崇高的道德品质、较强的团队协作意识和较强的社会责任感。
5、法律与社会：具备将所学法学理论知识与社会实践相结合的能力，能够运用这些知识用于分析、判断、解决、预测、评价社会生活中实际发生的现象和问题。
6、个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
7、 沟通：能够就法学领域的理论、实践问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、论文、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
8、 终身学习：对法学领域的理论和发展趋势有明确的认识，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
五、课程计划与毕业要求的对应矩阵
毕业要求 | 指标点描述 | 相关教学环节 |
1、法学知识：具备系统的法理学与部门法知识，掌握实体法与程序法知识，形成一个完整的法学学科知识体系。 | 1-1 掌握法学基本理论知识， 为学习部门法知识奠定基础。 | 习近平法治思想概论、法理学、中国法律史、中国法律思想史、外国法律史、法社会学 |
1-2 掌握法学学科实体法部门知识，掌握其内在的逻辑 关联。 | 宪法学、民法I-II、刑法学 I-II、商法学、经济法学、行政法学、环境与资源法、知识产权法学、劳动与社会保障法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、国际投资法、世界贸易组织法、证据法学、公司法学、婚姻家庭法学、财税法、合同法、婚姻家庭法学、房地产法、犯罪学、犯罪心理学 | |
1-3 掌握民事、刑事、行政 诉讼法等程序法学部门知识，并具备与相应实体法相结合的能力。 | 民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政诉讼法学 | |
2、问题分析：具备运用法学知识发现问题、分析问题和处理问题，具有成为法律工作者的基本工作能力。 | 2-1 具有司法文书写作能 力，具备律师实务、进行法律诊所、仲裁的基本能力。 | 司法文书与律师实务、仲裁法学 |
2-2 具备分析实际案件争议焦点的能力，熟悉审判的具体程序，具备从事公司法务的能力。 | 判解研究、模拟审判、模拟调解、模拟谈判、专业实习、毕业实习 | |
2-3 掌握企业管理、运营、 证券、破产等基本原理 | 公司法、证券法 | |
2-4 能运用所学知识分析所处的国际国内形势 | 形势与政策、军事理论 | |
3、研究：掌握搜集文献资料的基本方法，能够获取法学前沿理论及研究动态并进行归纳整理，具备一定的科学研究能力。 | 3-1 掌握法学研究应当掌握的逻辑原理 | 法律逻辑 |
3-2 掌握法学研究的常用搜索工具和数据库，掌握法学研究的技能与写作能力。 | 写作与沟通、法学论文写作、法学专题讲座、毕业设计（论文）、国际私法学、国际经济法学、国际投资法、世界贸易组织法 | |
4、职业规范：以“卓越法律人才教育培养计划 2.0” 为指引，德法兼修，明法笃行，知行合一。具有坚定的法律信仰、崇高的道德品质、较强的团队协作意识和较强的社会责任感。 | 4-1 有正确价值观，理解个 人与社会的关系，了解中国 国情。 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述、马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、形势与政策 |
4-2 理解诚实公正、奉公守 法执法的法律职业道德与规范，并能在法学实践中自觉遵守。 | 法律职业伦理、职业生涯规划与就业创业指导、专业实习、毕业实习 | |
5、法律与社会：具备将所学法学理论知识与社会实践相结合的能力，能够运用这些知识用于分析、判断、解决、预测、评价社会生活中实际发生的现象和问题。 | 5-1 掌握法学专业相关领域 的标准体系、知识产权、产业政策等。 | 思想道德修养与法律基础、职业生涯规划与就业创业指导、网络知识产权保护、信息安全法、知识产权法专题、电子商务法学 |
5-2 掌握社会对法律发展的需求与影响，掌握少数民族习惯法律的特殊性，以及非物质文化遗产的法律保护制度。 | 法社会学、法律职业资格考试专题、法学专题讲座、少数民族习惯法、非物质文化遗产保护 | |
5-3 能分析和评价法律实践对社会安全、稳定及其对社会主义核心价值观塑造的影响。 | 法律职业伦理、专业实习、毕业实习 | |
6、个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 | 6-1 具有跨学科适应能力和团队合作精神，能够在团队中独立或与其他学科的成员有效沟通，合作共事。 | 判解研究、毕业实习、大学英语 |
6-2 能够组织、协调和指挥 团队开展工作，形成良好的 沟通机制，及时完成团队目 标。 | 判解研究、模拟审判、模拟仲裁、模拟调解、模拟谈判、法学类社会调查、毕业实习 | |
7、沟通：能够就法学领域的理论、实践问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、论文、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 | 7-1 能够就法学专业问题， 以口头、文稿、图表等方式， 准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。 | 写作与沟通、法学论文写作、毕业设计（论文）、判解研究、模拟审判、法学类社会调查 |
7-2 关注全球性问题，理解 和尊重世界不同文化的差异 性和多样性，跟进法学领域 的国际发展趋势、研究热点。 | 法学专题讲座、国际法学、国际私法学、国际经济法学、国际投资法、世界贸易组织法、中国－东盟自由贸易区法律制度、外国法律史、外国刑法学 | |
7-3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就法学专业问题在跨文化背景下进行沟通和交流。 | 大学英语、专业外语（法学类）、国际贸易法（双语）、国际环境法（双语）、英美法（双语） | |
8、终身学习：对法学领域的理论和发展趋势有明确的认识，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 | 8-1 能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。 | 职业生涯规划与就业创业指导、法学专题讲座、体育 |
8-2 具有自主学习的能力， 包括对国际国内事件的法律分析能力，凝练综述能力和 提出问题能力等，能够适应行业及社会发展变化的需要。 | 毕业设计（论文）、写作与沟通、法学论文写作 |
六、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节
主干学科：法学
核心课程：习近平法治思想概论、宪法学、法理学、民法Ⅰ-Ⅱ 、行政法与行政诉讼法、刑法学Ⅰ-Ⅱ、民事诉讼法学、法律职业伦理、刑事诉讼法学、中国法律史、国际法学
主要实践性教学环节：判解研究、模拟审判、模拟仲裁、模拟调解、模拟谈判、法学类社会调查、专业实习、毕业实习、毕业论文等。
七、毕业合格标准
1、学生最低毕业学分为160 学分。
2、完成第二课堂学分8学分。
八、标准修业期限和授予学位
1、标准修业期限：四年；
2、授予学位：法学学士。
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